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국민권익위원회 청렴연수원 청렴교재 중학교 교사용 지도서
국민권익위원회 청렴교육연수원에서 제공하는 중학교 교사용 청렴교재 지도서로 공정, 책임, 약속, 절제, 정직, 배려등에 대한 지도서입니다.
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연관 데이터
국민권익위원회 청렴연수원 청렴교재 초등학고 저학년 교사용 지도서
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국민권익위원회 청렴교육연수원에서 제공하는 초등학교1~3학년 교사용 청렴교재 지도서로 공정, 책임, 약속, 절제, 정직, 배려등에 대한 지도서입니다.
국민권익위원회 청렴연수원 청렴교재 초등학교 고학년 교사용 지도서
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국민권익위원회 청렴교육연수원에서 제공하는 초등학교4~6학년 교사용 청렴교재 지도서로 공정, 책임, 약속, 절제, 정직, 배려등에 대한 지도서입니다.
국민권익위원회 청렴연수원 청렴교재 고등학교 교사용 지도서
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국민권익위원회 청렴교육연수원에서 제공하는 고등학교 교사용 청렴교재 지도서로 공정, 책임, 약속, 절제, 정직, 배려등에 대한 지도서입니다.
한국교육과정평가원 고교학점제 도입에 따른 교육과정 이수 지도 실태 분석[2020 KICE 이슈페이퍼]
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본 이슈페이퍼에서는 학생 참여형 수업에 대한 중학교 교사의 인식과 요구 조사를 바탕으로 관련 정책 지원 방안을 도출하였다. 2015 개정 교육과정에서 ‘학생 참여형 수업’을 강조하고 있는데, 학생 참여형 수업이 현장에 안착하기 위해서는 교육 주체인 교사의 인식과 요구에 밀착한 정책적 지원이 필요하기 때문이다.
한국교육과정평가원 An Analysis of Student-Engaged Instruction in Middle School and Suggestions for Their Improvement [영문 연구리포트]
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현행 2015 개정 교육과정에서는 교육과정 구성 중점 중 하나로 학생 참여형 수업 활성화를 제시하고 있다. 본 연구는 2015 개정 교육과정이 중학교 전 학년에 적용되는 원년인 2020년을 기점으로, 중학교 학생 참여형 수업에 대한 교육계 전반의 이해와 실천 양상을 파악하고, 학생 참여형 수업의 질 제고를 위한 방안과 정책적 지원 방안을 탐색하는 연구이다. 이러한 연구 내용을 다루기 위해 문헌 연구, 디스커션 그룹 운영, 델파이 조사, 수업 관찰 및 면담, 설문 조사, 워킹그룹 운영, 전문가 자문 협의회 및 정책 협의회의 연구 방법을 활용하였다.
한국교육과정평가원 중학교 학생 참여형 수업의 실태 분석과 질 제고 방안
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본 연구는 2015 개정 교육과정이 중학교 전 학년에 적용되는 원년인 2020년을 기점으로, 중학교 학생 참여형 수업에 대한 교육계 전반의 이해와 실천 양상을 파악하고, 학생 참여형 수업의 질 제고를 위한 방안과 정책적 지원 방안을 탐색하는 연구이다. 이러한 연구 내용을 다루기 위해 문헌 연구, 디스커션 그룹 운영, 델파이 조사, 수업 관찰 및 면담, 설문 조사, 워킹그룹 운영, 전문가 자문 협의회 및 정책 협의회의 연구 방법을 활용하였다.
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