한국산업인력공단 과정평가형일학습병행자격 관련 각종 통계 정보

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본 데이터는 한국산업인력공단에서 운영하는 과정평가형 일학습병행 자격제도와 관련된 통계 정보를 제공합니다. 일학습병행 참여 기업 및 학습근로자 현황, 운영 정보, 평가(외부평가) 통계, 자격 취득 현황 등 제도 운영 전반에 대한 주요 지표를 포함하고 있습니다. 데이터는 연도별·유형별로 분류되어 있어 일학습병행 정책 연구, 자격 운영 현황 분석, 기업·기관의 제도 활용 전략 수립, 현장 맞춤형 인재양성 효과 분석 등에 활용할 수 있습니다. 또한 자격 과정 운영 실태를 파악하고, 직업능력개발 및 현장기반 학습제도의 질 향상을 위한 기초자료로 활용하도록 구성되어 있습니다.

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 인력풀 관리 정보

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격시험 시행관리 중 인력풀 관리 정보(인력풀 세부직무, 위촉배제 기준, 위촉역할, 세부직무분야 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 기능경기입상내역 이력

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격시험과 연계할 수 있는 과정이력(기능경기입상내역 및 전문가과정 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국고용노동교육원 외부 현장교육 신청정보

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외부 현장교육 신청정보 데이터는 한국고용노동교육원에서 운영하는 외부 기관 대상 현장형 교육 프로그램의 신청 및 운영 현황을 집계한 데이터셋입니다. 학교 등 다양한 기관이 요청하여 진행된 맞춤형 출강 교육 및 방문 교육의 수요를 체계적으로 관리하기 위해 구축되었습니다.데이터는 각 기관이 신청한 교육 과정의 기본 정보(학교구분, 과정명, 교육대상)와 운영 현황(분반수, 학생수, 교육일)을 포함하고 있으며, 이를 통해 교육 수요의 규모, 시기별 교육 집중도, 대상별 참여 특성 등을 분석할 수 있습니다.또한 해당 데이터는 지역별 교육 참여 분포 및 기관 유형별 교육 수요 분석에도 활용될 수 있으며, 교육기관 및 정책 담당자가 현장 맞춤형 교육계획 수립, 강사 배치, 예산 편성, 과정 개선 등에 참고할 수 있는 기초 통계 데이터로 제공됩니다.AI 및 데이터 분석 분야에서는 이 데이터를 기반으로 교육 수요 예측 모델 개발, 교육 참여 패턴 분석, 맞춤형 교육 추천 시스템 구축 등 데이터 기반 의사결정과 정책지원 모델링에도 활용 가능성이 높습니다.

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 과제

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격 시험의 시행관리에 활용되는 과제(과제조견표, 과제유형 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 자격증 관리

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격시험 시행 관련 자격증 관리 정보(자격증 관리 번호, 자격관리 재고번호 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국산업인력공단 과정평가형일학습병행 외부평가 관련 정보

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제공형테 및 페이지 번호, 페이징당 데이터 수를 조회조건으로 해당되는 과정평사형 일학습병행 자격 외부 평가 관련 시행계획ID, 시행구분정보, 시행지사, 시행종목 등 데이터

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 외부평가 현지채점

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격시험의 외부평가 현지채점 정보(현지재료구매비, 체점 로드이력, 시행자수 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국산업인력공단 국가자격 외부평가 시행관리 외부평가

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한국산업인력공단에서 제공하는 국가기술자격시험의 외부평가 정보(비번호, 수험상이자, 시험시행계획 등)에 대한 공공데이터 입니다.

한국고용노동교육원 교육과정별 평가 정보

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본 데이터셋은 한국고용노동교육원이 운영하는 각 교육과정별 평가 구성 현황을 체계적으로 정리한 자료입니다. 개별 과정에서 사용되는 평가(퀴즈·시험·진단평가 등)에 대해 평가명, 전체문항수, 출제문항수, 보기수, 등록일자 정보를 제공합니다.이를 통해 과정별 평가의 문항 규모와 출제 범위(전체 대비 실제 출제 비율), 문항 형태(보기수), 평가 등록 시점을 한눈에 파악할 수 있습니다.교육 운영자는 본 데이터를 활용해 평가 적정성 점검(문항 수 과다/과소), 교수설계 개선(문항 수·보기 수 표준화), 학습 성과 분석(출제 비율 대비 학습 난이도 조정)에 활용할 수 있습니다.또한 연구자·정책 담당자는 과정 유형별 평가 표준모형 수립, 난이도 수준의 질 관리 기준 마련, 평가 고도화(적응형 평가)에 필요한 기초자료로 사용할 수 있습니다.