한국교육개발원 2017년 기본연구 OECD 고등교육체제의 노동시장 적합성 및 성과 분석 연구: 한국 사례를 중심으로

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본 연구는 급변하게 변화하는 사회 환경과 과학기술의 발전에 대응하여 우리나라의 고등교육이 그에 걸맞은 체제를 갖추고 있고, 이와 관련된 적절한 정책을 추진하고 있는가를 노동시장의 적합성 및 성과라는 차원에서 조망한 연구이다.

한국교육개발원 2018년 기본연구 고등교육기관 신입생 조사 설계 연구

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국내외 관련 조사 사례 분석, 고등교육 입학단계 관련 주요 정책 동향 분석, 고등교육 신입생 실태조사를 위한 공통 문항 개발 및 시범 조사 등의 연구문제를 다루었으며, 향후 국가수준의 고등교육 신입생 실태 조사의 활용 가능성 및 발전 전망, 그리고 후속과제를 제시한 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 교육격차 실태 종합 분석

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“교육격차 실태 종합분석”이라는 주제 하에 교육격차가 확대되고 있다는 작금의 문제의식과 시대적 상황에 기초해 초·중·고를 비롯하여 대학 그리고 노동시장을 포괄하여 교육격차 실태를 분석하고 이를 통해 현 시점에서 요구되는 교육격차 개선방안을 탐색하는 데 목적이 있는 연구이다.

한국교육개발원 2018년 기본연구 대학교육 혁신을 위한 정책 진단과 방안(Ⅱ): 대학 교원역량 강화를 중심으로

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창의 인재를 양성하는 구심체가 되는 대학교육의 질 향상을 위해 교원에게 필요한 역량에 대해 알아보고, 이를 강화할 수 있는 구체적인 정책 방안을 마련하고자 한 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 미래지향적 대입제도 개선 방안 연구

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미래사회의 변화에 따라 예측되는 미래교육의 방향과 부합하는 대학입시제도(이하 대입제도)를 설계하고 이에 따른 현행 대입제도의 개선방안을 도출하는 것이 목적인 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 개도국 교육지표 개발·협력 사업(Ⅱ): 아시아 중점협력국가를 중심으로

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2016년부터 2025년까지 시행되는 의 2차년도 연구로 추진된 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(V) - 교수·학습 역량 진단체제 확립 -

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교수자와 학습자의 인식과 행동 자료를 활용하여 우리나라 대학교육의 현황과 특징을 파악하고 이를 토대로 대학의 교수·학습 질 개선 전략을 제시하는 데 목적을 두고 있는 연구이다.

한국교육개발원 2018년 기본연구 성인학습자의 대학평생교육 수요분석 연구

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성인학습자의 대학평생교육에 대한 수요를 체계적으로 분석함으로써 공급과 수요의 불일치 현황 및 문제점을 진단하고, 성인학습자의 대학평생교육 수요에 부응할 수 있는 대학평생교육 체제를 구축하기 위한 정책 방안을 제시하고자 한 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 고등교육 재정지원 정책 진단 및 개선 방안 연구

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"새 정부 출범과 2020년을 대비한 ‘고등교육 재정투자 10개년 기본계획(안)’ 수립에 직면한 시점에서 한국의 고등교육 재정지원정책을 보다 과학적으로 진단해 보고, 그 진단 결과를 반영하여 보다 효율적인 정책 개선 방안을 제시한 연구이다.

한국교육개발원 2017년 기본연구 한국 고등교육 평가체제 개선 방안 연구

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수적으로 많아지고 다양해졌으며 결과가 미치는 영향 또한 커진 고등교육 평가체제의 개선이 필요하다는 문제의식 하에 어떤 문제를 왜 개선해야 하는지를 고찰하고, 그러한 문제를 해결하기 위해 어떤 개선 방안이 필요한지를 제시하고자 한 연구이다.