국립생태원 수어영상동화 이솝우화25 왕이 된 원숭이

공공데이터포털

『국립생태원_수어영상동화_이솝우화25_왕이 된 원숭이』는 국립생태원이 정보소외계층의 콘텐츠 접근성을 강화하고 사회적 가치 실현을 도모하기 위해 개발한 청각장애인 대상 수어영상동화입니다. 해당 콘텐츠는 이솝우화 중 '왕이 된 원숭이' 이야기를 소재로 하여, 허영과 자격 없는 권력에 대한 풍자를 담고 있으며, 타인의 평판에 현혹되지 않고 본질을 꿰뚫는 안목의 중요성을 일깨워 줍니다. 영상은 한국수어로 이야기 전개를 명확히 전달하며, 자막과 시청각적 요소를 함께 구성해 다양한 연령층의 이해를 도우며 몰입도를 높입니다. 본 자료는 유아 및 초·중등 학습자뿐 아니라 다문화가정 아동, 청각장애 아동 등 교육 소외계층을 위한 포용적 학습자료로 활용도가 높습니다. 또한 자연과 인간, 생명 간의 교훈적 관계를 전달하며 생태적 감수성을 함양할 수 있도록 기획되었습니다. 국립생태원은 이러한 공공데이터 개방을 통해 디지털 포용사회 구현 및 ESG 기반 공공기관으로서의 책무를 이행하고 있으며, 향후 생태교육과 사회적 약자 지원의 연계를 확대해 나가고자 합니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화04 겁쟁이 사자

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화04 겁쟁이 사자) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 우리속담18 숭어가 뛰니 망둥어도 뛴다

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『숭어가 뛰니 망둥어도 뛴다』는 속담은 실력이나 능력은 없으면서 남이 하는 것을 무작정 따라하는 태도를 풍자적으로 표현한 말입니다. 국립생태원은 이러한 전통 속담을 청각장애인을 위한 수어영상 콘텐츠로 제작하여, 누구나 평등하게 정보와 교육을 누릴 수 있도록 돕고 있습니다. 이 데이터는 영상자료 형태로 제공되며, 수어 해설과 자막이 포함되어 있어 시청각 장애를 가진 아동과 청소년도 내용 이해가 가능합니다. 특히 속담에 등장하는 생물인 숭어와 망둥어는 해양생태계 속 실재하는 어종으로서, 생물다양성과 생태계의 특성에 대한 자연학습 자료로도 활용도가 높습니다. 이 데이터는 유아 및 초·중등 교육현장, 특수학교, 도서관, 복지기관 등에서 다양하게 활용 가능하며, 국립생태원이 지향하는 포용적 교육 실현과 정보 약자에 대한 배려의 실천 사례입니다. 단순한 문해교육을 넘어 생태감수성과 문화 이해를 함께 높일 수 있는 소중한 자료입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화05 은혜를 갚은 생쥐

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화05 은혜를 갚은 생쥐) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화11 늙은 사자를 건드린 나귀

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화11 늙은 사자를 건드린 나귀) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화39 사자 발자국을 찾는 사냥꾼

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화39_사자 발자국을 찾는 사냥꾼』은 청각장애인을 포함한 정보취약계층의 교육 콘텐츠 접근성을 향상시키고, 사회적 포용과 교육 격차 해소에 기여하고자 국립생태원에서 제작한 수어영상도서입니다. 이 자료는 이솝우화 ‘사자 발자국을 찾는 사냥꾼’ 이야기를 수어로 시각화한 영상 콘텐츠로, 유아 및 초등학생이 흥미롭게 시청할 수 있도록 구성되어 있습니다. 우화의 내용은 허세와 실천의 차이를 교훈으로 삼고 있으며, 이를 통해 어린이들에게 올바른 태도와 삶의 가치에 대해 자연스럽게 전달합니다. 또한 본 수어영상은 특수교육기관, 복지시설, 도서관 등에서 다양하게 활용될 수 있으며, 청각장애 아동의 정서적 안정과 교육 기회 확대에도 긍정적인 역할을 합니다. 국립생태원은 이러한 콘텐츠의 지속적 개발과 보급을 통해 정보 접근성 평등을 실현하고, 사회적 약자를 고려한 교육환경 조성에 앞장서고 있습니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화23 수탉이 무서워

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화23_수탉이 무서워』는 국립생태원이 청각장애 아동을 포함한 정보취약계층의 접근성을 높이고 포용적 교육을 실현하기 위해 제작한 수어영상 콘텐츠입니다. 이 이야기는 작은 동물들이 자신보다 큰 존재에 대해 갖는 두려움을 중심으로 전개되며, 공포를 극복하는 용기와 자아 존중의 중요성을 전합니다. 영상은 한국수어를 기반으로 제작되어, 청각장애 아동이 자막 없이도 내용을 온전히 이해할 수 있도록 구성되어 있으며, 시청각적 요소를 함께 활용해 학습의 몰입도를 높였습니다. 또한 이 콘텐츠는 유아 및 초등교육 현장에서 인성교육과 생태교육의 도구로 활용되며, 다문화가정 및 특수교육 대상 아동의 교육 자료로도 적합합니다. 국립생태원은 이러한 수어 기반의 교육자료를 지속적으로 보급함으로써 교육 격차 해소 및 사회적 가치 실현에 기여하고 있으며, 생물 다양성과 생태의식을 자연스럽게 체득할 수 있는 교육 콘텐츠를 확대해 나가고 있습니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화16 뱀을 괴롭힌 말벌

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화16 뱀을 괴롭힌 말벌) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화37 머리에 뿔을 단 생쥐 대장

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화37_머리에 뿔을 단 생쥐 대장』은 청각장애인을 포함한 정보취약계층 아동의 정보 접근성 향상과 생태·인성교육 확산을 위해 국립생태원이 제작한 수어영상 동화입니다. 이 동화는 이솝우화에 등장하는 ‘뿔을 단 생쥐 대장’ 이야기를 기반으로 하여, 과시와 허세가 불러오는 부작용과 진정한 리더십의 의미를 재미있게 풀어냅니다. 전문 수어 해설을 포함하여 제작된 본 영상은 시청각 정보에 의존하는 청각장애 아동의 이해를 돕고, 모든 아동이 공평하게 동화를 즐길 수 있도록 기획되었습니다. 또한 유아 및 초등학생을 위한 생태 기반 교육자료로써, 생물의 형태적 특징을 활용한 창의적 이야기 구성은 생물 다양성에 대한 흥미를 높이고, 상상력과 생태감수성 발달에도 기여할 수 있습니다. 교육기관 및 가정에서 활용 가능한 이 콘텐츠는 국립생태원이 추진하는 포용적 생태교육의 대표적 사례로, 사회적 약자의 정보 접근성과 학습권 보장을 위한 공공데이터의 우수한 활용 모델로도 평가받을 수 있습니다. 지속 가능한 사회를 위한 가치 확산과 사회적 책임 실현이라는 공공기관의 역할을 담은 본 수어영상은 향후 유사 콘텐츠 제작에도 모범이 될 수 있습니다.