국립생태원 수어영상동화 이솝우화11 늙은 사자를 건드린 나귀

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화11 늙은 사자를 건드린 나귀) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화12 독수리와 여우

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화12 독수리와 여우) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화23 수탉이 무서워

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화23_수탉이 무서워』는 국립생태원이 청각장애 아동을 포함한 정보취약계층의 접근성을 높이고 포용적 교육을 실현하기 위해 제작한 수어영상 콘텐츠입니다. 이 이야기는 작은 동물들이 자신보다 큰 존재에 대해 갖는 두려움을 중심으로 전개되며, 공포를 극복하는 용기와 자아 존중의 중요성을 전합니다. 영상은 한국수어를 기반으로 제작되어, 청각장애 아동이 자막 없이도 내용을 온전히 이해할 수 있도록 구성되어 있으며, 시청각적 요소를 함께 활용해 학습의 몰입도를 높였습니다. 또한 이 콘텐츠는 유아 및 초등교육 현장에서 인성교육과 생태교육의 도구로 활용되며, 다문화가정 및 특수교육 대상 아동의 교육 자료로도 적합합니다. 국립생태원은 이러한 수어 기반의 교육자료를 지속적으로 보급함으로써 교육 격차 해소 및 사회적 가치 실현에 기여하고 있으며, 생물 다양성과 생태의식을 자연스럽게 체득할 수 있는 교육 콘텐츠를 확대해 나가고 있습니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화39 사자 발자국을 찾는 사냥꾼

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화39_사자 발자국을 찾는 사냥꾼』은 청각장애인을 포함한 정보취약계층의 교육 콘텐츠 접근성을 향상시키고, 사회적 포용과 교육 격차 해소에 기여하고자 국립생태원에서 제작한 수어영상도서입니다. 이 자료는 이솝우화 ‘사자 발자국을 찾는 사냥꾼’ 이야기를 수어로 시각화한 영상 콘텐츠로, 유아 및 초등학생이 흥미롭게 시청할 수 있도록 구성되어 있습니다. 우화의 내용은 허세와 실천의 차이를 교훈으로 삼고 있으며, 이를 통해 어린이들에게 올바른 태도와 삶의 가치에 대해 자연스럽게 전달합니다. 또한 본 수어영상은 특수교육기관, 복지시설, 도서관 등에서 다양하게 활용될 수 있으며, 청각장애 아동의 정서적 안정과 교육 기회 확대에도 긍정적인 역할을 합니다. 국립생태원은 이러한 콘텐츠의 지속적 개발과 보급을 통해 정보 접근성 평등을 실현하고, 사회적 약자를 고려한 교육환경 조성에 앞장서고 있습니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화16 뱀을 괴롭힌 말벌

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화16 뱀을 괴롭힌 말벌) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화21 사자와 곰의 싸움

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화21_사자와 곰의 싸움』은 국립생태원이 청각장애 아동을 위해 제작한 수어영상 기반 동화로, 동화 속 동물 캐릭터를 통해 교훈을 전달하는 이솝우화 시리즈 중 하나입니다. 이 이야기는 사자와 곰이 먹이를 두고 싸움을 벌이다가 결국 제3자인 여우에게 이익을 빼앗기는 상황을 묘사하며, 다툼보다는 협력의 중요성과 지혜로운 판단의 가치를 일깨워줍니다. 해당 영상은 한국수어로 제작되어 청각장애 아동이 자막이나 음성에 의존하지 않고도 내용을 온전히 이해할 수 있도록 구성되었으며, 생생한 애니메이션과 친근한 표현을 통해 아동의 관심을 유도합니다. 국립생태원은 이 콘텐츠를 통해 생태 감수성과 도덕적 가치 함양, 사회적 포용을 동시에 실현하고자 하며, 특히 특수교육 대상자와 다문화 아동 등 정보취약계층을 위한 유아 및 초등교육 보조 자료로 활용 가능합니다. 또한, 자연과 동물을 소재로 한 이야기로 구성되어 생명존중과 공존의 중요성을 자연스럽게 학습할 수 있는 계기를 제공합니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화29 엄니를 가는 멧돼지

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『국립생태원_수어영상동화_이솝우화29_엄니를 가는 멧돼지』는 청각장애인을 포함한 정보취약계층이 이솝우화의 교훈과 생태적 메시지를 자연스럽게 이해할 수 있도록 제작된 수어 기반 교육 영상입니다. 본 콘텐츠는 멧돼지가 전투를 대비해 엄니를 갈며 준비하는 장면을 통해 평소 준비의 중요성과 경계심의 의미를 전합니다. 영상에는 전문 수어통역사가 등장하여 이야기의 흐름과 인물의 감정을 효과적으로 전달하며, 수어 자막과 시각 자료가 결합되어 청각장애 아동뿐 아니라 초등 저학년 아동, 다문화 가정의 학습자들도 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있습니다. 국립생태원은 본 수어영상동화를 통해 자연의 생명체를 의인화한 동화를 생태교육의 관점으로 재해석하고 있으며, 공공기관의 사회적 가치 실현과 포용적 교육 환경 조성을 목표로 다양한 주제의 동영상을 제작하고 있습니다. 이 자료는 특수학교나 통합교육기관에서 활용 가능한 콘텐츠로, 아동의 도덕성 및 생태 감수성 증진을 유도할 수 있습니다. 또한 향후 수어 기반 콘텐츠 확산과 관련 연구 및 정책자료로도 활용도가 높습니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화05 은혜를 갚은 생쥐

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화05 은혜를 갚은 생쥐) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 이솝우화09 어부와 원숭이

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취약계층의 정보 접근성 강화 및 사회적 가치 실현을 위하여 국립생태원에서 개발한 청각장애인을 위한 수어영상도서(이솝우화09 어부와 원숭이) 입니다.

국립생태원 수어영상동화 우리속담18 숭어가 뛰니 망둥어도 뛴다

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『숭어가 뛰니 망둥어도 뛴다』는 속담은 실력이나 능력은 없으면서 남이 하는 것을 무작정 따라하는 태도를 풍자적으로 표현한 말입니다. 국립생태원은 이러한 전통 속담을 청각장애인을 위한 수어영상 콘텐츠로 제작하여, 누구나 평등하게 정보와 교육을 누릴 수 있도록 돕고 있습니다. 이 데이터는 영상자료 형태로 제공되며, 수어 해설과 자막이 포함되어 있어 시청각 장애를 가진 아동과 청소년도 내용 이해가 가능합니다. 특히 속담에 등장하는 생물인 숭어와 망둥어는 해양생태계 속 실재하는 어종으로서, 생물다양성과 생태계의 특성에 대한 자연학습 자료로도 활용도가 높습니다. 이 데이터는 유아 및 초·중등 교육현장, 특수학교, 도서관, 복지기관 등에서 다양하게 활용 가능하며, 국립생태원이 지향하는 포용적 교육 실현과 정보 약자에 대한 배려의 실천 사례입니다. 단순한 문해교육을 넘어 생태감수성과 문화 이해를 함께 높일 수 있는 소중한 자료입니다.